Ο Πρόεδρος της ABTTF Χαλίτ Χαμπίπογλου: ”Το αίτημά μας είναι πολύ σαφής: Μέσα στο σύστημα του μειονοτικού σχολείου θέλουμε δίγλωσσα νηπιαγωγεία”
Το Ινστιτούτο Εκπαίδευσης Πολιτικής που υπάγεται στο Υπουργείο παιδίας ανακοίνωσε ότι αναλαμβάνει την υλοποίση πιλοτικού προγράμματος σε αμιγώς μειονοτικούς οικισμούς της Θράκης σε έξι δημοτικά νηπιαγωγεία της μειονότητας. Το πρόγραμμα προβλέπει τη σύγχρονη παρουσία στην τάξη του/της νηπιαγωγού και συνεργάτη/τριας μέλου της μειονότητας (δίγλωσσου ατόμου)\ πτυχιούχου ελληνικού ΑΕΙ.
Σύμφωνα με την ανακοίνωση από το Ινστιτούτο στο υπόλοιπο του σχολικού έτους θα τεθεί σε εφαρμογή πιλοτικού προγράμματος σε έξι νηπιαγωγεία, τα παδιά της μειονότητας που δεν έχουν καμία άλλη επιλογή από το να πάνε σε δημοτικά νηπιαγωγεία με τη πιλοτική παρέμβαση με στόχο την αρμονική κοικωνικοποίηση των νηπίων της μειονότητας στον εκπαιδευτικό θεσμό του νηπιαγωγείου. Το πρόγραμμα θα υλοποιηθεί για το υπόλοιπο της τρέχουσας σχολικής χρονιάς σε έξι νηπιαγωγεία, ενώ την επόμενη σχολική χρονιά θα αναπτυχθεί σε δώδεκα, στο τέλος του σχολικού έτους, τα αποτελέσματα του πιλοτικού προγράμματος θα αξιολογηθούν και θα παρουσιαστούν οι αναγκαίες προτάσεις στο υπουργείο.
Σχετικά με το θέμα ο Πρόεδρος της ABTTF Χαλίτ Χαμπίπογλου, ” Αυτή η πιλοτική παρέμβαση που προβλέπει σε έξι νηπιαγωγεία σε οικισμούς της Τούρκικης μειονότητας της Δυτικής Θράκης ότι θα εργαστούν δίγλωσσα άτομα στα νηπιαγωγεία, μας δείχνει ότι η ζήτηση της μειονότητας για δίγλωσσα νηπιαγωγεία εξακολουθεί να αγνοείται επίμονα. Παρ ‘όλες τις παρεμβάσεις του κράτους και των κυβερνητικών αρχών τα κλάδη η εκπαίδευση και η θρησκεία της μειονότητας είναι σε μια αυτόνομη δομή. Γιαυτο το λόγο παραλείπεται η αυτόνομη δομή και καμία άλλη επιλογή δεν παρέχει στα παδία της μειονότητας στο να πάνε στα δημοτικά νηπιαγωγεία, θέλουμε να εκδοθεί άδεια να καταστεί τα δίγλωσσα μειονοτικά νηπιαγωγεία μέσα στο σύστημα του μειονοτικού σχολείου και όχι συνεργάτη/τριας μέλου της μειονότητας (δίγλωσσου ατόμου)\ πτυχιούχου ελληνικού ΑΕΙ. Το αίτημά μας είναι τόσο σαφής, τόσο καθαρά! Θέλουμε να δοθεί το δικαίωμα προσχολικής εκπαίδευσης χωρίς παρεμβάσεις στην αυτόνομη δομή της εκπαίδευσης, η εκπαίδευση στη μητρική μας γλώσσα, γιαυτό ζητάμε τη δημειουργεία μειονοτικών νηπιαγωγείων για δίγλωσση εκπαίδευση.”
